世界各国的“儿童建筑”，每一座都充满惊喜

瑞玛带你看世界—世界各国“儿童乐园”

儿童建筑被赋予了成长、梦想、希望、未来等积极意义，儿童建筑的设计，不仅是空间设计，还需要从原型、领域、尺度、路径、交流、故事、直观、纪念等因素出发。

在可触摸的乌托邦理想国里

发现儿童建筑更多的可能。

弹子石幼儿园

中国重庆 /

弹子石幼儿园位于中国重庆南岸区长嘉汇片区内。设有18个教室、一些办公室、一个活动室、一个厨房和一间诊所，总面积达5400平方米。

半开放的走廊将教室、庭院和屋顶露台相互串联，为孩子们提供了许多与大自然互动的户外娱乐活动。同时，安装的大面积落地窗确保了充足的光线，利于儿童活动的进行，还将外部景观融入进室内。

重庆弹子石幼儿园的整体设计清新阳光，以白色和绿色为主色调，强化了成长与希望的主题。校园郁郁葱葱，绿植与阳光，设计师们将教室楼梯设计在外面，直通教室、庭院和屋顶，可以充分让孩子拥抱户外阳光，每间教室，都有大大的落地窗，在开放的环境，启发孩子的心灵启迪他们的智慧。

麓湖哈密尔顿幼儿园楼道超广角设计，建筑整体呈S型布局，摒弃了方正空间给孩子带来的拘谨感！教室内部，采用了亮黄色和白色，让孩子们感受到室内空间的明媚感，而且教室之间没有明显的划分，孩子们可以在这里自由的穿梭，培养他们阳光活泼的性格。

江湾城儿童活动中心为了培养孩子的创造力，为空间赋予了“特效”，传统墙面光滑平整，而这里设计师则实用木质材料创造出了一个个棱角分明的扇面。图书室则选用白色，营造除了“白色”的珍珠书塔，设计师巧妙的选用了白色与富有棱角的白格，为孩子们创造了一个神奇的造梦空间。

∞幼儿园的命名与建筑的设计形状息息相关，幼儿园坐落在密集的别墅区，由于空间比较紧张，所以设计师则使用了“单元式”设计风格为主，两层为一个单位，而操场区域互相打通，架空布局为孩子们预留了更多玩耍的空间。

华东师范大学附属双语幼儿园庭院式幼儿园设计，由于可利用的建筑面积较大，设计师们把建筑群规划成“W”形，让孩子们最大限度的获取西、南、东三个方向的日光。教室内部，镂空长廊，让阳光浸入，孩子们可以在这里奔跑嬉戏，种植花草，让他们在有爱与阳光的环境下茁壮成长。

该建筑事务所还打造了一个阶梯式屋顶平台，其目的在于利用场地的高度差减少可能因大体块而造成的压抑感。

麓湖哈密尔顿幼儿园

中国成都/

在此项目里小学和幼儿园共用一片基地，场地内同时容纳12个班的幼儿园及其活动场， 36班的小学以及一个体育场和室内风雨操场。

幼儿园空间逻辑是：鼓励儿童活动的无序但须确保安全。建筑的S型布局，满足教学单元必要的国家标准与规范；放大并强化连接教室的过渡空间——走廊呈超广角透视状，在楼层与庭院间楼梯与连廊衔接；教室内则通过尽量消除空间的物理隔断，通过模块家具形成内部自由的玩耍与休息场所。

小学空间逻辑是：教学活动有序但须确保学生的活力。小学的教育生活单元更强调不同年级空间的递进和秩序感，从入口开始的灰空间串联起整个小学的活动场地，并且呼应了操场一侧的连廊空间——这是悬浮空中的巨大的垂直活动平台，在高覆盖率下提供学生充足的活动空间来保证“活力”这个巨构在二层以上形成藤蔓生长的花园平台，连接每层教室间。