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用最简单得材料“红墙+原木”,打造至简至真的教育中心

 

瑞玛带你看世界-Frastanz-Hofen教育中心

 

 

建筑物的设计从教育概念出发,着重于优化从学龄前教育到小学教育的过渡,并为从1.5 至 10 岁的儿童提供尽可能连贯且有针对性的教育。

 
Frastanz-Hofen教育中心由Pedevilla Architects于 2021 年设计完成,位于奥地利弗拉斯坦茨,这是一所集托儿所、幼儿园和小学为一体的联合学校。

 

 

 

▲室外游乐场

 

 
红墙瓦楞,Frastanz-Hofen教育中心用最简捷得材料打造了一所集托儿所、幼儿园和小学为一体得联合学校,教学楼得四周采用细沙用柔软得环境带给学生们一处安全又安静得游乐天地。
 

工作坊是孩子们自由制作手工得地方,室内选用深浅不一得木色,在空旷得空间制造出丰富得空间层次,孩子们可以在这里嬉笑打闹,也可以动手制作手工艺品。空间内只有桌子洗手台,简约得设计让空间可变性更强。

 

设计师们打造了一个中央广场,这里方便孩子们交流和讨论,简约得家具,还有沙袋,整体设计风格简约清新,符合孩子们得需求,白色木质矮长桌,安全简约,适合孩子们攀爬使用。

 

教室走廊和入口设计,就像一个个得小房子,颜色从褐色到浅木色,色彩渐变又简约,利用宽敞得空间,满足了孩子们对空间得享受!

 

 

Frastanz-Hofen教育中心是从原有的校舍改建来的,对原来的校舍进行全面的翻新后,功能和结构都得到了改进。

 

 

▲工作坊

 

 

 

设计师在设计时专门留出了一个中央广场,作为讨论和交流的地方,在这个空间里,各个年龄段的孩子和父母都可以聚在一起交流。
 

 

▲木制家具

 

 

 

 

▲活动教室

 

 

除了托儿所、幼儿园和小学,教育中心还包括运动室、手工坊和音乐教室。这些房间当地俱乐部和当地社区也可以使用。

 

设计从教育概念出发,着重于优化从学龄前教育到小学教育的过渡,并为从1.5 至 10 岁的儿童提供尽可能连贯且有针对性的教育。反复出现的共享空间(集市)也被视为教学节点,幼儿和小学生即可以在这些空间聚集,也可以回到各年龄段专属的教育空间,父母们则可以将这些共享区域视为社交场所。此外还设有一间供教育工作者使用的共享会议室。

 

 

▲连通教育空间的集会空间

 

 

 

▲鼓励各年龄段孩子交流的空间

 

 

 

▲教室入口

 

 

由于教育中心在教学理念上高度重视小孩子们从幼儿园到小学的过渡。所以设计师在设计时尽可能地为 1.5 至 10 岁的儿童提供有帮助的学习空间,比如共享空间,把幼儿园的孩子和小学生都聚集在这里,在一起玩耍的同时也可以接受教育。

 

 

 

 

▲特定年龄的教育空间

 

 

自然且接地气的材料选择营造出一种家一般亲切而舒适的氛围。这些材料品质高、地域性强烈,包括由当地骨材制成的手磨石灰膏,以及未经处理的冷杉和枫木等,提升了社区认同感,进而获得了长期的社会认可。

 

 

▲墙体使用手磨石灰膏作为饰面

 

 
瑞玛国际认为Frastanz-Hofen教育中心得设计在装饰材料上选择木材与石灰,打造出简约大气得教室空间,从木材得安全性和合理放大空间中,让孩子们得到更多童年得快乐。

 

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创建时间:2021-12-31
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